Pauline Heereman

Pauline Heereman

Berlin
Praktikantin in der Kommunikationsabteilung der HPI Schul-Cloud.
13
Jul
Abschlussforum der HPI Schul-Cloud

Abschlussforum der HPI Schul-Cloud

Am 5. Juli 2021 fand am Hasso-Plattner-Institut das Abschlussforum der HPI Schul-Cloud statt.
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19
May
Digitale Medien im Unterricht sinnvoll nutzen - Online Kurs mit Mina Ghomi

Digitale Medien im Unterricht sinnvoll nutzen - Online Kurs mit Mina Ghomi

Um Lehrkräfte dauerhaft zu unterstützen, hat Mina Ghomi von der Humboldt Universität zu Berlin einen Online-Fortbildungskurs auf Lernen.cloud erstellt.
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06
May
Neuer Onlinekurs auf Lernen.cloud verhilft Lehrkräften zu starker Stimme

Neuer Onlinekurs auf Lernen.cloud verhilft Lehrkräften zu starker Stimme

Die Stimme ist für Lehrkräfte eines der wesentlichen Instrumente der Unterrichtsgestaltung. Der neue Kurs „Die belastbare Lehrerstimme” auf der Fortbildungsplattform Lernen.cloud des Hasso-Plattner-Instituts liefert Lehrkräften wertvolle Tipps, um kraftvoll und selbstbewusst zu sprechen.
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05
May
Neue Serie: Ein Blick ins Team — Die pädagogische Expertise mit Florian Sittig

Neue Serie: Ein Blick ins Team — Die pädagogische Expertise mit Florian Sittig

Hinter der HPI Schul-Cloud steht ein großes Team aus Entwicklern, UXlern, Produktmanagern und vielen mehr. Einige von ihnen möchten wir in Ihnen in einer neuen Serie gern vorstellen. Den Anfang macht Florian Sittig, ausgebildeter Lehrer und pädagogisch-didaktischer Projektbegleiter.
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19
Apr
Herzlich willkommen zur offenen Sprechstunde der HPI Schul-Cloud

Herzlich willkommen zur offenen Sprechstunde der HPI Schul-Cloud

Bei Fragen, Anregungen oder Hilfestellungen rund um die HPI Schul-Cloud können Sie sich nun jeden Dienstag um 17:00 Uhr in unserer offenen Sprechstunde an unser Team wenden.
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13
Apr
Forum for World Education diskutiert Zukunft der Lehrerbildung

Forum for World Education diskutiert Zukunft der Lehrerbildung

Wie sieht die Bildung der Zukunft aus? Welchen Anforderungen muss sie in einer globalen, sich rasch verändernden Gesellschaft gerecht werden? Fragen wie diese wurden beim Webinar „Innovative Global Practices in Teacher Education“ des FWE diskutiert. Das Hasso-Plattner-Institut war mit dabei.
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