Das Abschlusspilotschultreffen der HPI Schul-Cloud: Wiedersehen macht Freude
Teilnehmer:innen von MINT-EC-Pilotschulen aus ganz Deutschland nutzten am 17.06.2021 die Gelegenheit, sich auszutauschen und erfuhren: das Projekt wird abgeschlossen, doch Plattform, Wissensspeicher und Netzwerk sind da und werden in anderer Konstellation weiter ausgebaut.
Interview zur Fortbildungsreihe der HPI Schul-Cloud „Mit Design Thinking neue Ideen für die digitale Schule entwerfen“
Fortbildungsreihe HPI Schul-Cloud „Mit Design Thinking neue Ideen für die digitale Schule entwerfen“: Schüler:innen entwickelten ihren Vorstellungen entsprechende Prototypen eines digitalen Bildungsalltags. Nun schildern sie ihre Eindrücke.
MINT-EC-Digitalforum 2021 „VUCA – meine digitale Zukunft und Ich“
Über 860 Teilnehmer:innen nahmen am 26.02. am vom BMBF geförderten MINT-EC-Digitalforum 2021 „VUCA – meine digitale Zukunft und Ich“ teil und bewiesen: gute Stimmung geht auch online!
Digital – Verteilt – Geteilt
Das vergangene Pilotschultreffen stand unter dem Stern der Umstrukturierung. In Anbetracht der aktuellen Situation waren grundlegende Entscheidungen jedoch schnell getroffen: Das Pilotschultreffen ging online; das Motto lautete "wissen fair:teilen"!
"wissen fair:teilen": MINT-EC-Pilotschulen treffen sich zum digitalen Austausch
„wissen fair:teilen“ – so lautet das Motto des diesjährigen Pilotschultreffens, bei dem Lehrkräfte aus ganz Deutschland vom 19. September bis 2. Oktober digital zusammenkommen.
Erster Cloud Call: Der Sprung ins kalte Wasser hat sich gelohnt!
Die Pilotschulen aus dem MINT-EC-Netzwerk trafen sich am 10. Juni erstmals zum digitalen Cloud Call über Big Blue Button und tauschten sich über ihre Erfahrungen aus den letzten Krisenwochen aus. Das Zwischenfazit: Die Hau-Ruck-Digitalisierung hat sich gelohnt, war und ist aber kräftezehrend.
„Unseren Schüler:innen auch jetzt eine feste, sinnhafte Tagesstruktur zu geben, ist eines unserer wichtigsten Anliegen.“
Marius Berkemeier und Sandra Spaller sind Lehrkräfte aus dem MINT-EC-Netzwerk. Die HPI Schul-Cloud gibt ihren Schüler:innen im Fernunterricht vor allem eine Struktur. Wie das genau klappt und wie sie die Schulschließungen gemeistert haben, verraten sie uns im Interview.
„Wir sind froh, dass wir die HPI Schul-Cloud schon hatten.“
Ulrike Meyer ist Lehrerin an einer MINT-EC-Schule in Istanbul. Sie berichtet von der derzeitigen Situation in der Türkei und wie sie die HPI Schul-Cloud im Unterricht verwendet.
Die Kollaboration klappt, aber der Treffpunkt im Klassenraum fehlt
Der Schüler Sharan berichtet im Interview, wie er den plötzlichen digitalen Fernunterricht an seiner MINT-EC-Schule erlebt und wie man ihn, zum Beispiel mit der Methode „Flipped Classroom“, noch besser machen könnte.
Es geht um Haltung!
Die Digitalisierung ist allumfassend und macht auch vor der Schule nicht Halt. Beim dritten Pilotschultreffen der MINT-EC-Schulen im Projekt HPI Schul-Cloud ist diese Ausgangslage den Lehrkräften eigentlich schon klar. Aber wie kann man ihr begegnen?
